無名からの視線をもった「歴史記述」
皆川　勤

※2010年7月31日付「図書新聞」より転載

　黒羽清隆 著
　加藤正彦・八耳文之 編
▶『黒羽清隆歴史教育論集
　子どもとともに歴史を学び、歴史をつくる』
　2010/4/20刊　Ａ５判330頁　本体3200円
　竹林館

　「歴史教育」という言葉に、わたしならある種の逡巡する思いを抑えることができない。家永裁判や扶桑社教科書問題に象徴されるように、「歴史教育」の前に、「歴史記述」がイデオロギー論争のようになされる「歴史」とは、そもそもなにかという疑念が、そのことの基層にはある。「歴史」というものが、時間性の堆積したかたちだとして、では、その時間性はどこから放射されたものになるのか。もし、人類の「歴史」というならば、記述化（記録化）された人物や伝聞されてきた人物を中心に語られることが「歴史記述」というものではない。圧倒的多数である無名の人々の生きた証を採集し、記録し、記述して、はじめて「歴史記述」というべきもののはずだ。無名からの放射、それが、「歴史」的時間といっていい。本書は、いわば、そのような無名からの視線をもった「歴史記述」に拘泥しながら、「歴史教育」に渾身のちからを込めた歴史家の単行本未収録論稿集である。
　「歴史を語るように書」き、「その歴史記述に盛り込む例証の史料は、いわゆる一級資料ではなく、庶民の文化や生活の中のだれも気付かないような小さな事象を史料として新鮮さと、時としては意外性をもって、読者の感性に訴えようとされ」（加藤正彦「いまなぜ黒羽清隆か」）た黒羽清隆（1934～1987）という歴史家、あるいは歴史教育者は、和歌森太郎と家永三郎を師として「歴史」教育との関わりを始めたのだが、その履歴を見れば、東京教育大学を卒業後、都区内の中学校教諭を八年間、公立高校の教諭を十五年（その間にＮＨＫ通信高校講座「日本史」担当、東京学芸大学、中央大学の非常勤講師を併任）間の経験を経て、79年に静岡大学助教授（81年より教授）となるまで、中高の教諭として二十三年間過ごしたことが分かる。
　「研究史・学説史のひとこまを人間の生きざまの物語として、子どもたちにみせてやらなければいけないということである。（略）こうした手だてを講ずることにより、子どもたちの外部によそよそしい知識として存在するのではなく、子どもたちの内部に、あつい想いとして生きるようになるのである。」（「歴史教育から歴史学へ、ふたたび歴史教育へ」）
　「『子どもとともに、歴史を学び、歴史を作る』というとき、重要なのは、『子ども』そのものの『歴史』を明らかにすることです。同世代体験ですべてを割り切ることはあやういにせよ、やはり、同世代というメジャーまたはスケールではかってみると、歴史的な『時間差』の局相がみえてきやすいのです。」（「子ども史としての十五年戦争」）
　わたし自身の中高時代の歴史教科の教師像を思い出して、黒羽の方法論とのあまりの懸隔に、愕然とする。知識を教え込む（詰め込む）ことは、高校受験、大学受験に対しては合致できても、それは、ほんとうの意味で「歴史」を学ぶ、知ることにはならない。黒羽は、例えば、教科書で「稲作のはじまり」という項目があるとすれば、「稲作のはじまりはどのようにしてわかったのだろうか」として、弥生時代に「農村」があったことを推察した考古学者の苦闘の人生を語ろうとする。それが、「子どもたちの内部に、あつい想いとして生き」てほしいから、「研究史・学説史のひとこまを人間の生きざまの物語として、子どもたちにみせてや」ろうとする、黒羽独特の「生きた歴史教育を考える」ことなのだ。
　本書の巻頭にはふたつの黒羽清隆論が配置されている。そのひとつの鹿野政直「黒羽清隆　『民衆史』と『庶民史』を架橋する」では、黒羽の柳田國男の民俗学、つまり柳田学への強い思い入れに関して力点を置いて論述している。黒羽の歴史学の方法が、柳田國男が切り開いた民俗学的手法に大きな影響を受けているということに感嘆すると同時に、だからこそ、加藤が述べているように、「歴史を語るように書」くということに、それは当然、繋がっていくことだといっていい。そして、黒羽は絶えず、いま（現在）ということを意識下に置いていたからこそ、過去の時間を生き生きと蘇らせて、「生きた歴史」を子どもたち（あるいは読者）に想起させようとしたに違いない。本書の付録として収められている『見つめられてこそ人は生きられる』出版記念講演（83年8月18日）のＣＤ音源を聞いていると、黒羽は含羞の人であると同時に強い信念を貫こうとする意志する人だと感じた。黒羽にとって、まだまだ語りたい、語り足りない庶民の声があったはずだ。この混沌とした、いまだからこそ、わたしたちは、黒羽の意志をなんらかのかたちで、「承けつぐ」（鹿野）べき時ではないだろうか。
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（評論家）